Danselever! Filma lektion v.11

Jag kommer att filma delar av ESDN10s & ESDAN11s teknikklasser på torsdag v.11.

Syftet med detta är att ni själva ska få möjlighet att se och analysera hur ni arbetar på klass. Jag kommer att filma en elev/övning (vilken övning just du får blir en överraskning). Jag kommer sedan att skicka ut denna film till eleven som ska analysera sitt arbete med övningen utifrån filmsekvensen.

I ämnesplanen för Dansteknik står bl.a. följande: ”Förståelse av hur kropp och dansrörelser måste förhålla sig till dansteknikens konventioner, riktningar i rummet, andra medverkande samt olika

typer av rum och sammanhang.” Det står även att kursen ska ge: ”Kunskaper om musik och relationen till dans. Förmåga att genom dansen uppfatta och använda olika förhållningssätt till tid, dynamik och rytm.”

I kursplanen för Dans och gestaltning C står följande: ”Ett mål för kursen är även att ge kunskaper om rörlig bild och dess möjligheter i arbete med dans och gestaltning samt som kunskapskälla och redskap för analys.”

Analysfrågor:

1. Vad gjorde du bra under övningen? Förklara och motivera varför du tycker så.

2. Vad kunde du ha gjort bättre under övningen? Förklara och motivera varför du tycker så.

3. Kunde du övningen utantill? Förklara och motivera varför du tycker så.

4. Kunde du ha presterat mer/bättre än du gjorde? Förklara och motivera varför du tycker så.

5. Vad tyckte du om detta arbetssätt? Förklara och motivera varför du tycker så.

Alla frågor ska besvaras. Tänk på att svara på frågorna så utförligt som möjligt, analysera, diskutera och

kom till en slutsats. Arbetet ska vara på ca. 1 (max 2) A4 sidor, Times New Roman 12p. Inlämning senast

sön 24/3 kl.23.59.59

Betygs Kriterier - ESDAN11

E - du ska svara enkelt och översiktligt, på alla frågorna.

C – du ska svara utförligt på alla frågor, analysera och diskutera dessa, samt formulera texten med egna ord.

A – du ska svara utförligt och nyanserat på alla frågor, gör djupa reflektioner, diskuterar och kommentera svaret på varje fråga och formulerar texten med egna ord.

Betygs Kriterier - ESDN10

G - du ska svara enkelt och översiktligt, på alla frågorna.

VG – du ska svara utförligt på alla frågor, analysera och diskutera dessa, samt formulera texten med egna ord.

MVG – du ska svara utförligt och nyanserat på alla frågor, gör djupa reflektioner, diskuterar och kommentera svaret på varje fråga och formulerar texten med egna ord.

Kören 28/2

Imorgon torsdag är det eget arbete med era arr som gäller. Ni som är klara och har lämnat in har alltså sovmorgon. Arren ska lämnas in SENAST onsdag efter lovet, alltså 13/3.

Vill även påminna om KÖRKLANGSANALYSEN som skulle varit inne FÖRRA torsdagen.

Veckonytt v.9

Mån: -

Tis: -

Ons: -

Tors: Thailandsresa - Annelie borta.
       Utbildningsmässa på GB - Åk10

Fre: -

Vecka 10 - SPORTLOV

Kör torsdag 21/2

Vill bara påminna och fördydliga:
Vi har kör som vanligt på torsdag 8:30 och inleder sedan konferensen som äger rum i våra lokaler resten av dagen, med "Wade in the water" (kl 10:00).

Veckonytt v.8

Mån: 11.00 ES10 möte med Anders Thor.

Tis: -

Ons: -

Tors: - 

Fre: - 

Lucia

Inspelning Lucia 2012

Köruppgifterna

Uppgift: Eget arrangemang

Grupparbete: ca 4 personer per grupp.

Välj en traditionell låt/visa ”som alla kan”.

Gör ett två- eller trestämt arrangemang för kör, utgå ifrån orginalmelodin.

Harmonisera ditt arrangemang och skriv en kompmall.

Välj tillsammans i gruppen om ni vill göra hela låten eller bara en del av den.

Tänk på att anpassa svårighetsgraden och tonarten för estetkören.

Arrangemanget ska lämnas in före sportlovet v.10.

Veckorna 11-12 övar vi in era arrangemang.

 Redovisning på estetkvällen måndag 25/3.

Analysera körklang

Lyssna på inspelningen från Lucia 2012 (finns på bloggen) och svara så utförligt som du kan på frågorna.

Gör gärna skillnad på de olika sångerna i dina svar, och ge exempel från inspelningen med tidsangivelse.

·         Tycker du att helheten är bra eller dålig, och varför tror du tycker så?

·         Bedöm vilka sånger du tycker låter bäst resp. sämst och motivera varför.

·         Hur är balansen mellan de olika stämmorna (låter kören som en "enhet")?

·         Hur är det med tonträff och intonation (falskt eller rent)?

·         Hur är textningen?  (artikulation, uttal, tajming mm.)

·         Hur är tajmingen? (Sjunger alla allting exakt samtidigt, finns det ett flyt mm.)

·         Hur låter klangen? (rund, mjuk, hård, spretig...) Beskriv gärna med egna ord.

·         Tycker du att något saknas?

·         Finns det något som kören gör väldigt bra?

·         Finns det något som kören kan förbättra?

·         Har du några övriga synpunkter?

Analysen ska lämnas in i skriftlig form senast torsdag 21/2 v.8, via mail; annelie.eriksson@solleftea.se, eller i fysisk form.

Slutproduktion Es10

Här kommer dem deadlines som vi kom överens om på mötet mån den 4/2.

8/2  Deadline för låtförslag
14/2 Deadline för körordning
28/2 Deadline för sponsorer
1/3  Deadline för PR materialet
28/3 Deadline för PR i Sollefteåbladet

Färdigt material ska mailas till Sandra senast samma dag som deadline går ut.
sandra.bergstrom@solleftea.se

Veckonytt v.7

Mån: -

Tis: Studiedag (lärare studiedag-Betyg & bedömning på GB)

Ons: Es11 skiddag

Tors: -

Fre: -

Projektarbetet! Es10

De tider som gäller för inlämning är:

Sista inlämnings datum för utkast 8/5

Sista inlämnings datum för färdig rapport 20/5

Här nedan har ni lite nyttig info som kan vara bra att ta del av.

PROJEKTARBETSTIDER = HEKTISKA TIDER?

Har du tänkt på att….

…det finns mycket stöd att få från GB-skolans bibliotek!

Vi kan precis som alltid hjälpa till att hitta material från vårt eget bibliotek och via fjärrlån.

Vi visar också gärna bra databaser och webbresurser inom olika ämnen och kan hjälpa till att söka vetenskapliga artiklar om ett specifikt ämne.

I år håller vi också två omgångar med workshops under vårvintern.  

Den första kommer att hållas under den tid då eleverna fortfarande håller på att orientera sig inom sitt ämne och så smått börjat skriva. Här tar vi upp frågor kring informationssökning och källhantering. Vi ger tips på hur man hittar bra resurser och hur man kan använda dem, sökteknik och att förhålla sig kritisk till sina källor.

Ex på innehåll:

att använda Google till sin fördel

var finns bra grundfakta?

hur fördjupar man sig inom ett ämne?

hur hittar man de centrala källtexterna för ett visst område?

var finns fria bilder att använda (och referera korrekt till…)?

hur kan jag använda andra medier än böcker och texttunga webbsidor? Film? Podcasts?

Källkritik – hur bedömer man en källas trovärdighet?

Hur använder man olika källor på olika sätt?

Vad är en bra källa för just mitt arbete?

Vi börjar med att erbjuda två tider v.8. Det går så klart att utöka med fler tider om intresse finns.
onsdag 20 februari kl. 9-11
torsdag 21 februari kl. 13-15

Anmäl dina elever NU. Om tiden inte passar, hör av dig så kan vi boka in dina elever vid ett annat tillfälle! 
Det går bra med alltifrån ett par elever till en hel grupp. Det går också utmärkt att som elev boka in sig för enskild handledning med en bibliotekarie.

Den andra omgången workshops kommer att hållas då eleverna är i skrivandefasen, förmodligen mer i form av en skrivarstuga.

Ex på innehåll:

Hur skriver man ett bra projektarbete?

Att skriva ”vetenskapligt light”

att citera och referera

att skriva referenser

Mer info om den andra omgången kommer närmare inpå. 

Välkommen med anmälan och eventuella frågor!

Vänliga hälsningar

Therese och Annika

Gudlav Bilderskolans bibliotek
0620-682486
www.solleftea.se

EsKo Es12

Hej!
Idag (5/2) startade "Kulturcafé"projektet som vi berättade om i morse. Dvs att ni ska börja jobba med valfri kulturyttring, och fördjupa er i den. V.9 (26/2) ska ni hålla en muntlig redovisning för de andra i klassen. Kom ihåg att skicka länkar och ev. uppspelningsexempel till mig (Sonny) om ni vill använda projektor på redovisningen. Ca 20 min./ grupp.
Efter lovet (12/3) kommer vi att börja jobba med era valda områden, "på golvet", och skapa en föreställning.
Kulturcafeét ligger den 8:e Maj, kl.18.00 på Hullsta Gårds danslokal.

Ps. Nu är det på tiden att ni lämnar in processanalysen från Julshowen. Ds.

Mvh/ Sonny

TACK FÖR EN FANTASTISK TURNÈ!!!

Fantastiskt bra jobbat med turnén ES11.

Veckonytt v.6

Mån: ES10 Slutproduktionsmöte på Hullsta 09.40.
ESDN10 & ESDAN12 redovisar sina uppgifter

Tis: -

Ons: -

Tors: Inga danslektioner (se nedan)

Fre: -

ESDN10 på studieresa till sthlm ons-fre. Inga danslektioner torsdag, eget arbete med betygsmatriser.

Studieresa STHLM ESDN10 6-8/2

Här är schemat för studieresan. Det är viktigt att ni kommer i tid till tåget i Sundsvall. Se till att ni löser allt praktiskt under helgen. Vi checkar av allt på måndag.

Onsdag 6/2

05.38-       Tåget avgår från Sundsvalls tågstation

-09.00       Framme vid Stockholms centralstation

10.30-11.00  Studiebesök DC

11.00-12.30  Se STR-klass med Damond Frost och åk1

13.45-15.15  Se MND-klass med Sandra Rääf och åk1

15.30-16.30  Incheckning på hotellet

16.30-18.00  Middag

19.00-22.00  Törnrosa på Operan (KLB)

Torsdag 7/2

08.30-12.30    Studiebesök DOCH (Dans Och Cirkus Högskolan)

09.00-10.30  Se Modern och Nutida dans med åk 2 (med inriktning MND)
             Lärare: Sandra Fredriksson

10.45-12.15  Se Klassisk Balett med åk 1-3 (annan inriktning än KLB)
             Lärare: Iskra Ring

12.00-14.00  Lunch

14.00-15.00  Studiebesök med guidad visning - Dansmuseet.

15.00-16.30  Middag

17.00-18.30  Dansklass DC Commersial

19.00-       Biobesök?

Fredag 8/2

12.15-13.15    Yoga-klass DC

13.30-15.00   Fria aktiviteter

15.22-        Tåget avgår från Stockholms centralstation

-19.25        Framme vid Sundsvalls tågstation